舟山普陀:科学思维融入实验教学,积极助推“三新”理念践行
近日,普陀区小学科学思维与实验教学融合研讨主题活动暨8学时培训在沈家门第四小学举行。全区青年教师、骨干教师在教研员的引领下参加了活动。本次培训旨在夯实一线教师对新理念新课标新教材的理解,并推进实验教学扎实落地。活动的主要内容包括课堂教学展示观摩、专题讲座、赛后心得经验分享、实验抽检等。
课堂教学观摩环节展示的是基于一年级新教材的两堂课,由两位三年内青年教师执教,两堂课均体现了“素养立意,以生为本”的实验教学新理念。舟渔学校的吴巧缘老师执教的《发现生长》,以“寻找生长的证据”为线索贯穿整课,带领学生猜一猜、找一找、说一说、画一画等,呵护一年级小朋友的好奇心的同时,指导学生发现生长变化的各种证据,培养学生的证据意识,关注科学思维的形成。六横中心的王鼎毅老师执教的是《气味告诉我们》一课,王老师带领学生带领学生进行了充足的“闻”体验活动,在探究活动中,指导学生学习描述“气味”、尝试“闻味识物”、学会“扇闻”的方法、发现“闻”的作用,真正做到让学生在做中学、学中思。
课后,城北小学的陈君芬老师和沈家门第四小学的林浩副校长分别带来了题为《立足素养,“三新”理念下一年级教材剖析》与《思维进阶:新课标下基于概念的教学思考》的讲座。陈老师紧紧围绕着新理念、新课标对一年级上册教材进行了解读,同时对两节课例从“融合科学思维与实验教学”角度进行了点评,最后向低段教师提出三点建议:一要把握课程目标、把握学生认知和心理特点;二要用探究实践方法进行教学;三要注重过程性评价和结果性评价。林副校长则是通过指导如何读课标为引,带领与会教师一起梳理科学四维素养之间的辨证关系,通过示例来理清一些核心概念的概念图谱,进而指导不同内容的教学促进学生不同维度的思维发展,提升与会教师的理论水平。
下午是经验分享和实验抽检活动。省实验技能一等奖、市青赛二等奖获得者王春燕老师,市青赛一等奖、三等奖获得教师林佳、施雄浩和陈思远老师向全体教师作了参赛经验分享。其中王老师从考题归纳、实验技巧、如何备赛等方面和大家进行详细的分享,让每一位教师如临比赛现场,一起沉浸在实验题目中;林老师、施老师、陈老师则是从自己的参赛收获角度和大家分享,他们纷纷表示团队的力量、思维的指导、及时的评价以及个人强大的抗压能力是她们成功的秘诀。四位老师的赛历分享,不仅为一线青年教师树立了学习榜样,也为大家今后参赛有了直接的参考。
实验抽检活动围绕着科学课标中P182-186页“学生必做探究实践活动”内容展开,通过抽签法确定被检教师、检测内容。考查内容包括实验对应的教材册次单元课题、实验目标、实验注意事项以及规范的实验操作,理论结合实践,关注一线教师的实验技能和实验教学能力。通过实验抽检,近年来该区教师扎实的实验基本功和实验教学基本素养也得以检验和呈现。
最后,由区教研员陈佩红老师对本次8学时培训做了总结,肯定了老师们在培训过程中的积极表现,并对普陀区小学科学教师表达了继续“提升自身素养,扎实推进实验教学”的期望。(通讯员:普陀区城北小学 何海玲)