舟山市属：疫情背景下科学课堂中的“教与学”变革研讨会近期举行

8月27日，舟山第二小学举行了基于 “疫情背景下的 ‘教与学’变革”为主题的小学科学教学改革研讨会。此次研讨会旨在鼓励广大教师在疫情背景下积极思考，总结教学中的战役经验，分享实用对策，并进一步推动学校做好疫情常态化下的教学工作。学校邀请了市教研员陈增仕老师莅临指导。

本次研讨会中首先由组内的老师彼此分享疫情下教学工作中遇到的困惑，教学后的反思以及一些好的经验举措。张梦迪老师特别强调了教学的计划性和目的性；陈银芝老师作为班主任从班主任的角度跟我们分享如何重点关注学生学习状态的转变；时龙老师则从家长、学校和自身三个角度阐述家、校、师三者配合，提高教学效果。其中三位新老师都谈到了基本的教学常规上的一些举措，并且对自己在教学中的薄弱环节十分清晰。丁雨巧老师为我们详细介绍了如何在线上和线下应用思维导图，利用思维导图帮助学生梳理知识框架，记忆知识点。赵丹璐老师则就六年级教学以及疫情下如何提高后进生成绩那块发表了自己的看法。

教研员在听取了几位老师的发言后，对每位老师做了点评，并且也对我们的提问进行了解答。陈老师指出，六年级教学质量不理想，客观原因我们无法改变，我们需要从自身角度找原因，可以通过分析往年的试卷，来了解常考知识点，以及每个单元的考点比例；并且要利用好教学用书，熟知每堂课的教学目标教学建议，在常态课中要做好基础质量的把关；最后，陈老师提到，教研组是一个团体，六年级教学质量并不是几个六年级任课老师自己的事，而是整个教研组共同的任务，需要加强组内的合作和资源的共享。