拓展课《会发光的“魔杖”》教学设计

杭州萧山 陈荣林

目标：
能利用材料及项目要求，开展简单的工程设计活动。
根据设计，合作完成一个会发光的“魔杖”。
在设计、制作中巩固电学相关知识。
重点：设计并制作会发光的“魔杖”。
难点：设计会发光的“魔杖”。
材料：纽扣电池、导线、LED灯、吸管、胶带、指甲钳、绕线器
过程：
一、导入
   1.出示哈利波特的图片，说说哈利波特的神奇之处。
   2.揭示本课主题《会发光的“魔杖”》。
二、.项目主题解析
   1.呈现项目主题:两人合作完成一个会发光的棒式作品。
   2.项目材料介绍。
   3.了解工程项目的基本流程
    设计→制作→试验
    ← 反思改进←
三、设计“魔杖”
   1.结合PPT介绍设计的基本要求。
   2.思考：设计“魔杖”需要思考哪些问题？根据学生的回答，随机板书在设计环节。
   3.学生开始设计。
   4.交流设计情况，分析存在的问题，并进行改进。
四、制作“魔杖”
   1.制作要求介绍。
   1)选择一份设计图，制作“魔杖”。
   2)完成，进行试验，检验是否达成项目要求。
   3)完成项目作品后，完成项目贡献表。
   4)整理。
   2.项目贡献表简介
   3.制作
五、展示、交流
   1.各小组派代表集体展示自己的作品。
   2.学生选择需要特别呈现的作品，结合设计图一起交流展示。在展示过程中复习电流知识，评价小组合作情况，鼓励创新及个性化。
六、小结延伸
   1.这样的“魔杖”，你觉得哪些地方需要改进？
   2.根据学生回答延伸下节课内容。