《物质的变化》教学实录

嘉兴科学 王海萍  

时间：2016年12月22日

活动：嘉兴市小学科学教学研究分会2016年学术年会、小学科学课堂教学评比

地点：嘉善县第二实验小学

执教：嘉兴市秀洲区王江泾镇中心小学 王海萍

教学实录：

任务一：点燃蜡烛，仔细观察蜡烛发生了什么变化？

（学生活动）

发现了什么？

——蜡烛里面的水越来越做

——他说的水，应该是蜡

——吹灭火焰后，蜡油由凝结了

整理一下大家的发现：

               熔化

（板书：  蜡烛======蜡油）

               凝固

这个过程中，你们觉得这个过程中，有没有减少？

（再次观察：点燃生日蜡烛，竖着拿，不要让蜡油滴掉，安静观察）

通过你们的观察，你认为在蜡烛燃烧的过程中，减少了吗？

——减少了

减少的蜡烛油，可能变成了什么？

——液体

——空气

（学生讨论：可能变成了什么？）

学生回答

——是变成空气，因为一开始在火焰里面，后来火焰熄灭，就随着烟飘散

任务二：烧掉的蜡烛变成了什么？能不能让它们现形？

1.小组讨论，记录猜测

2.实验，观察

3.用简单的语言就下方法。

（发放材料：火柴、蜡烛、空的小烧杯、少量石灰水）

（活动后汇报）

——我们的推测是：氧气、二氧化碳气、氮气。我们的实验方法，……  观察到的现象……

烧杯上有小水珠，认为是水蒸气（再看看：现在烧杯上还有水珠吗？）

——有黑黑的东西，像煤炭

（再次小组活动：把烧杯罩在上面）

（演示实验：在石灰水内吹气，全班观察石灰水的变化）

分析：吹进去的是什么？（二氧化碳），利用实验材料，能否研究一下燃烧后的液体是不是二氧化碳？

（学生设计方法，口答。教师优化，演示）

（学生分组活动）