衢州江山：提高学生素养 调研引领成长

提高学生素养 调研引领成长

--记新塘边小学调研活动

为提高科学教师的专业素养，提高课堂教学能力，促进科学教学质量提升，11月24日上午，小学科学教研员徐超尧来到新塘边小学进行调研活动。

徐老师关注各年级段科学作业本中评价表的使用，对评价表的充分利用给予肯定，同时也指出作业质量的评价应与老师批改的等级保持一致。

关注课堂，是提高教师教学水平的关键。新塘边六年级科学教师詹翠琴带来一节《电能和磁能》展示课，詹老师从视频磁悬浮列车导入，通过“搬运大头针”和“判断电磁铁南北极”两个任务展开教学。

展示课结束后，教研员从五年级四个班中各抽查了部分学生进行实验考察，考察内容为《点亮小灯泡》。

最后，针对这本次调研活动，教研员指出：

1.       课堂教学需注重学生习惯的培养，关注细节，突破教学重难点。

2.       坚持开展学生独立实验，给学生动手锻炼的机会。

3.       在教学过程中，紧随教学热点开展适当的项目化内容，比如《能量》单元可以尝试以项目化的形式展开教学。

不负冬日好时光，调研引领成长，一次活动，一次成长。我们将以此为契机，不断努力探索，让科学核心素养落地生根。

新塘边小学 黄瑛