宁波象山：“学教评”一致，深化教与学

                                ——记象山县小学科学全员研教暨名优教师带徒集体活动

        11月21日县小学科学全员研教暨名优教师带徒集体活动在鹤浦小学举行。两位年轻老师戚金珍、赖陈婷分别执教了《弹簧测力计》、《我们的水钟》两课。《弹簧测力计》一课，戚老师从买菜的手提秤到自制的橡皮筋测力计，引导学生细细比较弹簧测力计与橡皮筋测力计，寻找问题的乐趣、老师具有亲和力的语言，自然而然地激发了学生认识和使用弹簧测力计的动机。赖老师则大胆尝试，把时间和思考的机会充分交给学生，开放式的活动让学生深有体验。

       课后各位老师对两堂课进行了点评，同时讨论了及时的口头表扬外，“学习评价表”的使用时机以及评价的形式等问题。几位带徒导师对两课做了进一步细致而精彩的点评。蔡恩辉老师就戚金珍老师这课如何完善细致地阐述了自己的观点，进行观点和教学设计引领；王炳瑜老师以师徒问答的形式帮助学员理清问题所在，并强调了评价与教学目标的统一性，指出不论在设计、教学还是评价时都要谨记以设置的目标为基准。曹炳达老师提醒大家教学设计立足于真实情境，教学中不妨尝试思维可视化模式，并提出重视对学生进行思维升级。

      接着，陈盼盼、蔡玲玲、王炳瑜、郑典萍、蔡恩辉五位老师围绕“学教评”一致性作了《“教学评”一体化课例谈》、《依托“沉浸式实验”实现学教评一体化》、《核心素养下的小学科学教学与评价》、《走向“教学评”一致性的课堂教学设计》、《“教学评”一体化谈》五个讲座，为接下来全县“学教评”一体化教学做出了引领。

                                                                                                          （ 通迅员：象山丹城四小叶蕊）