舟山普陀：“疫情复学”线上线下融合教学再研修

疫情复学已快一个月，在学生们由线上学习转为疫情下的课堂学习的学习活动正逐步转向常规化之际，5月18日晚上7点，舟山市普陀区小学科学团队举行“疫情复学”教学专题线上研讨活动。

本次研讨由区学科带头人蒋韩燕老师主持，全区共计50余位教师参与研讨，主要围绕以下三个关键问题展开：1.线上已学课和线下新授课在教学进度上如何合理安排解决？2.当前疫情下无法做到分组实验，请你举例说说在实验教学中如何解决实验问题，突破教学重难点？3.作业批改、讲评中遇到了哪些问题？

从研讨中看，4到6年级假期助学课堂基本完成了大部分的教学内容，但是出现两极分化较为严重的现象，多数学校教师采取了整合知识点结合新授、作业整理有序开展复习教学，也有沈一小等学校创新地开展了“小先生讲学”活动，进行同伴助学、互学，加强生本课堂意识，目前教学效果基本能于非疫情期间持平；1-3年级则由于部分学校低段学生没有进行网课，教学进度需要通过合并课时来调整，出现了一定的困难，还需要老师们根据单元教学内容想办法进行合理地调整。最后对于重中之重的实验教学，老师们群策群力想出了很多办法：1.采用微视频和演示实验的方法；2.小老师实验演示、讲解的方法；3.得到家长的支持自购材料的办法，比如磁铁；4.利用学生学具袋里的材料的办法；5.学生自已带材料。

近2个小时的研讨中，每一位教师都积极地各抒己见，并为创意教学法点赞，大家相互学习，为了同一个目标——“提高特殊时期的课堂教学效率、解决实验重难点，帮助学生理解知识、构建科学概念”齐头并进。（通讯员：普陀城北小学  陈君芬）

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