思教材、研思维、促成长——记义乌市小学科学“新教材新探究”专题研讨活动

2022年5月20号，义乌市小学科学“新教材新探究”专题研讨活动在西山下小学如期举行。现场邀请到小学科学教研员朱小平、稠城一校教育集团总校长楼曙光、西山下小学校长丁志平及楼曙光名师室的骨干成员。四位工作室骨干教师带来四节精彩纷呈的课堂。全市其余一线科学教师通过“互联网+”的方式走进课堂，走近学生。本次活动旨在适应新课标带来的教学理念、教材解读和教学行为的变化，进一步提升科学教师的理论水平和实践能力。

精彩课堂展风采，引思考

西山下小学李壮壮《温度与水的变化》

一副美丽的风景图隐藏了不同状态的水，精心设计的实验仪器让本来耗时较长的实验变得省时省力。另辟蹊径采用折线图的方式处理数据，弱化实验误差，由“扶”到“放”，帮助理解水的沸腾规律，让孩子在轻松的环境下，完成了自己的学习。

稠江一小吴晓莉《声音是怎样产生的》

千手观音的演员们如何感受节拍带来视听盛宴？紧扣声音主题，吴老师先引导再指导，小鼓、绿豆、水、皮筋...开放式的实验让学生大胆想象，自主设计实验来感受声音的振动。细微的桌面振动如何看到呢？把激光笔放在桌上，通过激光笔的变化放大“看不见”的振动，真是别出心裁。最后，前后呼应，在聋哑表演者的艰辛训练的视频中升华了情感。

鹤田小学黄锦波《弹簧测力计》

上课伊始，“谁是大力士”的PK迅速点燃了学生热情。拉坏的弹簧也勾起了学生的好奇心。环环相扣，“步步紧逼”，通过不断的“挖坑”，让学生“爬出来”的过程中逐步认识弹簧测力计的构造、使用方法以及注意事项。最后用自制弹簧测力计让学生勾连起生活，使之明白科学就在我们的身边。

佛堂三小傅雅琴《放大镜》

从“找茬”游戏巧妙地带领学生进入科学世界。多种多样富有结构性的材料让学生自己发现放大镜的构造特点，生动有趣，流畅自然。然后通过使用放大镜发现人民币的“秘密”，将有梯度、有层次的探究式学习推向了高潮。最后从鱼缸到放大镜的完美变身给此次学习画上了完美的句号。

观点荟萃抒己见，促优化

借助钉钉线上连麦，全市教师开展交流研讨，让听课老师更好地“卷入”课堂。对于四位老师的精彩演绎，结合新教材新课标，评课老师既点出了当堂课的成功或值得借鉴之处，也针对性地给出了改进教学的建议。真知灼见，字字珠玑，交流和思维不时碰撞出闪耀的火花。

专家智慧真引领，解其惑

下午场，稠城一校教育集团总校长楼曙光对《2022年版新课标》进行了详尽的解读，及时为科学老师们拨开迷雾解迷津，可谓是夏日里的一场及时雨。新课标除了强调科学知识，更重视认知过程和研究方法以及立德树人，新观念，新实践，教学任重道远。讲座最后，楼校对全体科学老师提出希望和祝愿：希望继续学好新课标，实践新课标的精神，与时俱进，展现新形势下与时俱进的精彩课堂。

活动最后，教研员朱小平老师就本次活动进行总结，提纲挈领地指出：新课标下，科学老师更应该牢记使命，更新观念、结合新课标进行新实践，构建理想的科学课堂和具有生活价值的学习。另外，要大胆摒弃已经陈旧的老观念，像敢于创新、勇于突破的优秀老师学习，提升自身的教学能力，让科学之花在孩子们的心中绽放。

“教学如登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递”。让我们借着本次教研的东风，读懂新课标，吃透新教材，扎实开展课堂教学实践活动，全力构建品质课堂。路漫漫，行且思，我们共勉共行！