浙江嵊州：新学期·新教材·新实践——记市小学科学五年级新教材主题研讨活动

    为促进教师对小学科学教科版新教材的理解和解读，提升“双减”背景下小学科学课堂效率，9月24日，绍兴嵊州市小学科学五年级新教材主题研讨活动在实验小学举行，全市五年级骨干科学教师、青年教师成长团队、王芳小学科学名师工作室成员共80余人参加了此次活动，市小学科学教研员叶美飞老师进行了专业、深入的评析与指导。

    活动分为课例展示、交流研讨、教材解析、总结展望四个环节。

    课例展示环节首先由石璜镇中心小学韩科杨老师执教《身体的运动》。上课伊始，韩老师以投篮动作引发学生探索身体运动的兴趣。随后他以一瓶矿泉水作哑铃，让每个学生亲身体验举重过程中上肢各部分的变化。在学生充分体验和交流的基础上，韩老师任务引领，通过制作上肢运动模型，让学生在建模过程中进一步理解骨、关节、肌肉的协同工作。

    接着，甘霖镇中心小学袁淼萍老师执教《时间在流逝》。袁老师以击鼓传表的活动和阅读资料，使学生感知时间的流逝，关注计时工具的特点。燃香钟探索环节，袁老师引导学生整理分析实验数据，掌握科学的实验方法，养成归纳、类比的科学思维。

    交流研讨环节，首先由两位执教老师结合设计理念、学生表现等情况阐述了教学反思，接着在场老师针对教具改进、概念生成、学生发展等情况展开了热烈交流，老师们对新教材新理念的理解在一次次思维碰撞中得以深入。

教材解析环节，老师们共同观看了山西省教科院小学科学教研员尚秀芬老师的《健康生活》单元解读视频，对新教材新编排意图、设计理念和教学目标等方面进行了学习。

    总结展望环节，教研员叶美飞老师对本次活动进行了总结，她肯定了两位上课教师本次课堂展示的充分准备，同时指出在新教材与双减政策的背景下，老师们应更重视实验的教学，给予学生充足的探究时间，体现学生主体。不断学习积累，更新教学理念，追求简约、高效的科学课堂。最后，叶老师还对小学教育质量综合评价监测工作作了动员部署，要求大家要提高认识，优化教学，科学有效训练，确保高质量完成监测工作。

    此次培训只是整个新教材培训的开端，接下去教研室将继续开展一系列新教材专题培训。老师们纷纷表示收获颇丰、受益匪浅，为新教材实践提供了“充足的营养”。

（嵊州市甘霖镇校  钱生来   

嵊州市鹿山小学  魏莎莎 ）