湖州吴兴：素养导向 教研先行——小学科学（高段）上册新教材解读与应用专题培训

  9月23日，吴兴区小学科学新教材解读与应用专题培训在湖州市文苑小学进行。本次活动旨在“双减”政策下，让教师更好地理解和把握教科版小学科学新教材，落实深化小学科学课程改革。活动由吴兴区教研员朱颂伟老师主持，区33所小学的科学教研组长及中心组成员现场参加本次活动，新教材培训班学员观看钉钉直播。

  首先飞英小学余文江老师执教《光的反射》一课。余老师用激光笔“打地鼠”的游戏开始课堂，孩子收获欢乐的同时又遇到了新的问题：用镜子控制光的反射方向有困难。在实际问题驱动下，孩子们都迫不及待开始研究实验，师生共同用实验验证，得到了光反射的规律。从生活中来，到生活中去，课堂最后，余老师又带领大家认识了生活中各种反射现象，孩子们再一次体会到生活中处处有科学。

    文苑小学朱燕老师执教《认识棱镜》一课。朱老师从生活中的彩虹现象引入，激发学生探究兴趣，再用白光通过三棱镜造彩虹，进一步引导学生对折射概念进行深层次的理解。整节课层层深入、环环紧扣，学生更是获得了一次沉浸式的科学体验。

  接着文苑小学副校长，区中心组成员丁炼强老师做了五上新教材第一单元《光》的解读，丁老师从新旧教材的对比，分析了单元课程设计思路，阐述了课程的变与不变，新教材中学习主题更加聚焦大单元结构，更关注学生的认知水平和理解能力。并且丁老师根据自己的实际教学，向大家展示了自己每课的教学体会。用教材教而不是教教材，丁老师提出的教学建议，值得每位老师深深思考，并成为日常教学的实践动力。

  最后区研训中心副主任，区小学科学教研员朱颂伟老师对本学期的工作思路和工作安排进行了解读。朱老师指出教学要依托课堂提质，多对学科本质进行思考，同时对大家提出了新一学期的要求和期望。

  初秋总是温柔，孕育着新的希望。此次活动为全区下阶段教研工作指明了方向，相信在各校的齐心奋进下，在全体小学科学教师的共同努力下，学生的科学素养将会在更高效的课堂中得到有效提升。

                                               文：卢耀