宁波海曙：坚持稳中求进推动区域小科教育高质量发展 2021学年海曙小科教师全员研训开好局

        26日上午，宁波市海曙区小学科学教师暑期全员研训活动顺利召开。本次活动采取线上钉钉直播研训形式，上午以各校教研组为单位集体参加钉钉网络研修，下午各校组织开展集体备课活动。

        首先来自宁波市海曙外国语学校周佳甜老师给全体教师进行“五年级上册教材解读及教学建议”主题研训。周老师从五上新教材单元安排和各单元每课解读，分享了对五上教材解读研训的学习感悟。通过研读了五上新教材单元安排和老教材发生的改变，新教材分为《光》、《地球表面的变化》、《计量时间》、《健康生活》四个单元，从教材主要内容到材料准备以及改进、教学建议等方面对每单元各课内容进行解读，并把新教材的实际教学经验与大家进行了分享。

        随后，宁波市海曙区石碶街道雅戈尔小学王晶老师，从三个方面解读了教科版小学科学六年级上册的新教材。在王老师的建议下老师们通过关注六上新教材各单元安排情况，《微小世界》《地球的运动》《工具与技术》《能量》四个单元与老教材相比所带来的变化入手，深入研读各单元课时内容，并分享了对于新教材的几点教学建议。大家深刻领悟到深如研读教材、研读课程标准、用好教材，能更好的实现高效教学。

        最后，宁波市海曙区教育局教研室凌彬教研员把本学期学科的教学工作进布置，并对本学年10月中旬将进行全省第二次实验教学监测工作提出了要求和重要指示。

        会上凌彬教研员对上学期海曙区进行的全区实验教学质量检测进行了数据分析，对笔试题、课内实验及拓展实验的调研情况进行研究，旨通过监测促进全区学科教学质量的再提升。

        本学期宁波市海曙区小学科学的教学研讨活动，还将在原有每月一次活动的基础上，拓展“联合教研组研训”新模式。联合教研组研训模式是以大学校为核心，带动周边小规模的学校，通过定期进行联合教研组的活动，解决兼课教师研学难的问题。推动更多兼课老师一起进行教学研讨，实行教育骨干资源互助帮扶，提升科学课质量，推进区域教育资源均衡发展。