杭州滨江：专家引领促科研，聚焦课题共成长 ——记杭州市滨江区“雁阵计划”小学科学头雁班第二次集中培训

专家引领促科研，聚焦课题共成长

                                                                                            ——记杭州市滨江区“雁阵计划”小学科学头雁班第二次集中培训

围绕“提升头雁教师科研能力”为目标的滨江区小学科学头雁班两年培训第二次活动于2021年6月底准时拉开了帷幕，本次培训一起持续了四天。

第一天，在杭州市钱塘实验小学会议厅中，头雁班学员们开启了收货满满的一天。上午是由特级教师淳安教研室的章荣华老师为我们带来了《小学科学研究课题的选择、表述、设计》的专题讲座。章老师通过一系列具体详实的例子分享了课题如何开题论证，进行课题的选题。在章老师满满的干货中学员们对于科学论证、课题 选题、问题的分析方面又了更多研究方向和视角。

下午杭师大经亨颐教师教育学院副院长叶哲铭博士为学员们带来了《资料检索与文献综述》的专题讲座，分享了众多资料搜集途径、文献检索方式。在叶老师风趣幽默又不失实用性的讲座中，学员们纷纷表示通过专家讲座，更有助于日后对自我的操练和规划课题研究的路径。

第二天，学员们根据前日扎实饱满的讲座学习内容紧扣“课堂教学新样态”的研究主题，分成了四个小组分别在四个教室中开展研讨和交流分享活动，做好了初步的研究选题，根据研究选题，确定了检索关键词，设计了研究框架。杭师大教授来文、滨江区教研员特级教师姜向阳、淳安教研室特级教师章荣华、杭师大方华基博士四位导师针对学员们的初步选题内容进行深入剖析，并有针对性地提出对文献、研究架构内容的修改意见，进行了详细的指导。

第三天，《教学月刊》杂志社社长陈永华老师为我们带来了精彩的讲座《漫谈教学论文选题》，陈社长从哲学引入，让大家对教育教学理论、学科分类、学科整合等教育问题的缘起有了基本的认识。接着，陈社长风趣幽默地把具体事例和理论相结合，从一个中心、两点认识、三大内容、四种视角、五种表述这五个方面分析了论文撰写的规范性。学员们对选题的可操作性，结构的完整性，标题的明确性，行文的规范新，表述的学术性等都有了更加深刻的认识，为后续的课题撰写提供了良好的导向。

应奇奇、吴笑乐、吕文焕、林丹玲、陈丽娜、祝海平、周立冬、章澄瑶八位学员汇报了自己的课题选题与思考，陈社长结合他在工作中的体会，对八个选题逐一进行点评。通过陈社长的点评，汇报的八位学员以及在座的其他学员对课题的逻辑性、课题研究的主线、课题研究的理论依据都有了更深入的思考。

第四天，头雁班的学员们分成两组进行开题论证。在杭师大教授来文、滨江区教研员特级教师姜向阳、淳安教研室特级教师章荣华、杭师大方华基博士四位导师的带领下，学员们从课题名称、选题原因、研究的理论基础、研究的实践过程四个方面对课题的可行性进行了汇报。四位导师对每一位学员的课题可行性进行了点评，并且在文献综述、具体研究内容等方面给大家带来了详细有效的指导，学员们收获满满，对自己的课题研究都有了更加深入的认识。