专注于小学科学教育

 

小学科学教学网

XIAO XUE KE XUE JIAO XUE WANG

小学科学教学网

XIAO XUE KE XUE JIAO XUE WANG

专注于小学科学教育

 

小学科学教学网

XIAO XUE KE XUE JIAO XUE WANG

专注于小学科学教育

 

  • 回到顶部
  • 0571-56870075
  • QQ客服
  • 小学科学教学

嘉兴桐乡:小学科学名师送交活动在濮新学校举行

首页    新闻速递    嘉兴市    嘉兴桐乡:小学科学名师送交活动在濮新学校举行

4月27日,桐乡市小学科学名师送教活动在濮新学校举行。活动以“猜想——验证,基于可靠证据的解释”为主题,以课堂展示、观点报告、互动交流等形式展开。

第一节课由濮新学校姚孝良老师带来四年级下册《认识几种常见的岩石》一课。姚老师通过日常生活情境导入课题,引导学生对花岗岩、砂岩和大理岩进行探究,发现其间的不同特点,来认识这几种岩石。

第二节课由濮院茅盾实验小学沈利娟老师为我们带来六年级下册《垃圾的处理》一课。她引导学生们基于自身对垃圾的印象展开本课的教学,激发学生对垃圾处理办法的探究欲望。通过填埋与焚烧的模拟实验,探索垃圾处理的最佳方法。

第三节课由人民小学孙达尔老师带来四年级下册《导体和绝缘体》一课。他引导学生们基于已有认知,猜测生活中哪些物体容易导电,哪些物体不容易导电并通过探究实验充分验证猜想。

中午是桐乡市小学科学学科四位名师的观点报告。首先由来自桐乡市洲泉镇中心小学的沈春晖老师为老师们带来主题为《猜想引路:启迪探究思维,培养实证意识》的观点报告。沈老师从捕捉问题研究、触发求知欲望、启迪探究思维、培养实证意识四个维度为老师们带来了精彩的报告。

桐乡市振兴西路小学钱晓良老师带来主题为《谈谈寻找证据中的教师指导》的观点报告,钱老师认为小学科学教师应该从发现问题阶段的启发和梳理性指导,探究过程阶段的质疑和完善性指导,解决问题阶段的追问与提炼总结性指导,拓展阶段的方向性指导这几个方面,找到学生自主探究和教师指导之间的最佳结合点。

留良中心小学杨斌老师带来主题为《基于“证据意识”的科学探究教学》的观点报告,主张通过培养学生重视证据的可靠性、关注解释的科学性、体现科学的本质性三个方面在科学探究过程中重视证据,自觉进行基于可靠证据解释的心理觉悟。

毛衫城小学朱安伦老师带来主题为《化“简”为“繁”——在质疑中多次猜测及有效验证》的观点报告,主张通过合理的猜测、有效的验证和大胆的提出质疑三个维度,培养学生能像科学家一样进行探究活动的科学素养。

第四节课是由北港小学潘冰倩老师带来的三年级下册《地球的形状》一课,以小组为单位展开探究活动,引导同学们利用球形和立方体模拟并观察帆船在大海上的运动轨迹,用实验证据来论证自己的猜想。

第五节课是由洲泉实验小学郁文涛老师带来的四年级下册《模拟安装照明电路》一课,根据学生的认知水平逐步的引导学生通过小组合作,共同设计电路图并完成组装实践活动。

活动最后,由嘉兴市小学科学学科带头人李强老师对本次教研活动进行了总结,肯定了科学教学过程中培养学生实证意识的重要性。

教研员高炳林老师对此次活动的开展给予了充分的肯定。名师送教活动,充分发挥了名师的引领作用,使我校教师有机会获得专家们面对面的指导,有利于拓宽教学思路,提高教学能力,促进城乡优质均衡发展。

(桐乡市濮新学校/朱逸)

mmexport1619529747071

 

mmexport1619529767888

 

mmexport1619529775245

 

mmexport1619529809564

 

mmexport1619529836281

 

mmexport1619529728042

 

 

 

2021年4月27日 21:32
浏览量:0