专注于小学科学教育

 

小学科学教学网

XIAO XUE KE XUE JIAO XUE WANG

小学科学教学网

XIAO XUE KE XUE JIAO XUE WANG

专注于小学科学教育

 

小学科学教学网

XIAO XUE KE XUE JIAO XUE WANG

专注于小学科学教育

 

  • 回到顶部
  • 0571-56870075
  • QQ客服
  • 小学科学教学

论坛精华帖:曹文佳老师的长时测水温等温度变化的省力装置

首页    论坛好帖    论坛精华帖:曹文佳老师的长时测水温等温度变化的省力装置

原理教具装置图

利用泡沫板剪裁成“杯盖”、“试管盖”等,并在上面钻好正好可以插入玻璃温度计的小孔,测量时只要盖上盖子,学生的手就解放了,而且泡沫板有一定的厚度使得温度计固定地非常好,泡沫板与杯壁之间的密合度也非常好,整个装置比较稳定,使用起来方便、有效。

正面图

反面图

测量几种不同温度的水温的变化

测量水在什么温度时结冰以及试管外碎冰的温度

测量冰块融化时的温度周围空气

特点

(1)本教具为剪裁成“杯盖”、“试管盖”等并带有可以插入玻璃温度计的小孔的泡沫板,实验操作简单,效果明显。

(2制作容易,易于推广使用,并能利用此原理进行其他类似工具创作。

 

制作材料

1)主要材料:泡沫板。

2)辅助工具:圆规、铅笔、刻刀、剪刀。

 

制作方法


将杯子扣在泡沫板上,画下杯口轨迹,再用圆规扩大一圈画下轨迹。沿大圈剪下了,中间小圈用剪刀刻画痕迹但不刻断,正在扣在杯口能紧密合上,成为杯盖。再在圆的中心、小圆内、小圆边缘钻上一孔,可以放置温度计;也可以在小圆中心扣上试管口,画下轨迹,剪下,正好可以放置试管,其余圈内、圈外仍能钻上小孔,放置温度计;沿试管口剪下了的部分,可以作为试管盖,并在中心钻小孔,放置温度计。

 

使用说明

根据实验要求,把杯盖或试管盖盖在杯子上或试管上,在不同位置放置温度计,就可以观察、测量和记录温度及其变化了。解决了在观察、测量温度变化过程中,长时间持续把温度计拿在手中,容易晃动,坚持不住的的问题。

 

  论坛原贴地址:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26473.aspx,欢迎大家讨论。

 

2021年3月12日 08:43
浏览量:0
卓立录入