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【浙派名师】李霞:《生物的性状》教学实录

首页    教学研究    优秀课例    【浙派名师】李霞:《生物的性状》教学实录

时间:2014416

地点:杭州师范大学下沙校区

执教:李霞(杭州经济技术开发区景苑小学)

活动:2014之春第78届浙派名师暨全国小学科学名师经典课堂教学艺术展

学生:文海实验学校503

实录:陈梅娟

     

课前谈话

老师21岁毕业,已经在小学和孩子们一起学习很多年,你估计有多少年了?(学生猜)

你对老师有什么印象?

上课实录

今天的研究活动从一种植物开始,是什么呢?用几张图片,(出示PPT)这是一株长着绿色藏绕茎的植物,开紫色的小花,结绿色的豆荚,你觉得是什么?

——豌豆

就是这样一株植物,有位科学家(孟德尔)进行了8年的研究,你说,这豌豆苗有什么好研究的?

——孟德尔研究的是豌豆杂交

—— ……

他仔细观察豌豆苗,看起来千篇一律,但是他发现了(出示图片)

——果实的饱满程度不同,种子的数量不同……

我们还记得植物的身体分几部分吗?

——根、茎、叶、花、果实、种子

孟德尔研究的是什么?

——种子、果实、花、茎

这些是种子的什么不同?

——豆荚形状、豆荚的颜色、花的颜色、茎的高矮

(出示PPT)孟德尔把……叫做“性状”。

谁能看着图片说说豌豆有哪些性状表现?

——种子的性状 有“圆滑”和“……”两种性状表现,果实颜色有……和……?种性状表现;花的颜色有……和……?种性状表现,茎有……和……?种性状表现

(出示玉米棒,学生说性状表现)

—— 玉米……

—— 玉米……

我们在说的时候,要说清楚是果实的还是种子的性状表现

(出示白兔和灰兔,学生说性状表现)

——兔子皮毛的颜色有白色和灰色两种性状表现

——兔子的耳朵有长短两种性状表现

我们来一块儿试着得出一个结论:动植物某一个性状有不同的表现(板书)

看我们自己,高矮有多少种性状表现。

——高、矮

什么的高矮

——个子的高矮

还有吗?

——人的眼睛有蓝色的、黄色的多种性状

——人的鼻子有……

——人的皮肤有白色、黄色、黑色等性状

——人的头发有不同,男生的头发比较短,女生的头发长

——有的头发比较粗,有的比较细

——人的头发,长得茂密程度不同

——我有不同意见,男生都发也会长长,为了好看才剪掉,女生是为了好看是养长

——我认为,人的性状是天生的,不是修改的

——我有意见,如果说是天生的,那韩国人是整容的。性状应该是整容前的

这么多性状,研究不完怎么办?

——抽样研究

我们抽取6个性状

(出示课件)耳垂、手指上有无毛、发际、舌头能否卷、下颌中央是否有沟、单眼皮与双眼皮,观察自己,用编码表示性状特征

(学生活动:用镜子观察自己)

(活动结束交流,统计)

数据最少的性状是什么?

—— ……

哪个性状最多?

—— 54(即编号图中的:有耳垂、手指上有毛、、平发际舌能卷、下巴中间有沟、双眼皮)

我们来研究一下,有四位同学。上台,大家看看,请你们说一下你们的性状是怎样的?

——有耳垂、手指有毛、双眼皮……

刚才我们推断,他们的性状编码是一样的,长得应该差不多,是这样吗?为什么?

——还有许多性状不一样

一起来看:(课件演示图)一种性状的两个表现把人分为2类,2个性状2个表现后把人分为4类,……40个性状每个性状两种表现的话,可以分为多少类?(学生猜)1万亿类。目前地球上的人是60多亿

那我们还能找到性状相同的人吗?

——双胞胎可能

——双胞胎也不会一样

如果“我觉得我是世界上唯一的”,你谈谈你的观点?

——可能是

——是的

—— 一定是

——肯定是

——是独一无二的

——世界上没有第二个我

我很珍惜独一无二的我,我很珍惜我自己,你呢?

——我会珍惜我自己

独一无二的我是父母给的,我很感谢的爸爸和妈妈,你呢?

——很爱我的爸爸妈妈

——我会孝敬父母,我要赚很多钱,让他们幸福

这种现象叫什么?

——叫变异

叫遗传。以后有机会我们一起学习性状的遗传和变异。

2021年2月24日 13:14
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胡璐佳录入